Джиу-джитсу

Основной принцип

Джиу-джитсу относят к наиболее древним видам японской борьбы. Основной принцип джиу-джитсу — «не идти на прямое противостояние, чтобы победить», не сопротивляться, а уступать натиску противника, лишь направляя его действия в нужную сторону до тех пор, пока тот не окажется в ловушке, и тогда обратить силу и действия врага против него самого. Принцип этот связан с преданием о враче Сиробэе Акаяме, который однажды заметил, что ветки больших деревьев в бурю (по другим источникам — под тяжестью снега) сломались, а ветки ивы, поддавшись силе, затем поднялись и уцелели. Вдохновлённый этим наблюдением, врач позже основал первую школу джиу-джитсу, дав ей имя Ёсин-рю (школа ивы).

Философские основы

В течение жизни человек строит и укрепляет 4 основные стены своей «крепости», это:

  • здоровье;
  • социальный аспект (общение с окружающими);
  • знания и работа;
  • духовность.

Подразумевается, что в случае крушения одной из стен жизнь человека может рухнуть, как карточный домик.

Поэтому формированием этих четырех составляющих нужно начинать с самого раннего детства. Очень важно, чтобы ребёнок, к моменту его выхода во взрослую жизнь, имел надёжную опору и «крепость» с прочным фундаментом.

Занятие дзю-дзюцу призвано формировать стойкий, мужественный характер, совершенствовать лучшие человеческие качества.

Основные особенности

Дзю-дзюцу развивалось среди самураев феодальной Японии как метод поражения вооруженного и одоспешенного противника без использования оружия. Так как нанесение ударов противнику в доспехах было неэффективным, то наиболее действенные методы нейтрализации врага приняли форму заломов и бросков. Подобные техники были разработаны на основе принципов использования энергии атакующего против него самого, что предпочтительнее прямого противостояния.

Искусство дзю-дзюцу редко практиковалось в низших слоях населения, не имеющих права ношения оружия, так как техника его достаточно сложна в изучении и существовала только внутри школ (рю).

Дзю-дзюцу широко практиковалось в армии, его изучали самураи.

До эпохи Эдо входило в состав школ, где обучались борьбе без оружия (как без доспехов, так и в доспехах) и фехтованию, включая кэндзюцу; в некоторых рю также верховой езде, стрельбе из лука и плаванию.

Наибольший расцвет дзю-дзюцу приходится на эпоху Токугава, когда после череды войн и смут настал продолжительный период мира. Тогда число рю достигало 700.

Основные отличия между школами заключались в постановке дыхания, базовых стойках и преобладании той или иной группы приемов.

Существует множество разновидностей дзю-дзюцу, что приводит к многообразию подходов. Школы дзю-дзюцу могут использовать все формы борьбы в той или иной степени (то есть, броски, захваты, заломы, удержания, выдавливания, укусы, высвобождения, удары руками, удары ногами). В качестве дополнения к дзю-дзюцу многие школы также обучали работе с оружием. Кроме названия «дзю-дзюцу» также использовался ряд других терминов: «тайдзюцу», «когусоку», «торидэ», «хакуда» и «явара» и даже «дзюдо».

Техника джиу-джитсу комбинирует броски, заломы, удушения, болевые приёмы, удары, воздействие на болевые точки. Главной целью древних стилей было, несомненно, эффективное убийство врага, основным направлением современного джиу-джитсу стала самозащита.

Традиционные и современные школы

Несмотря на многие различия, общих черт в школах дзю-дзюцу было больше, что дало возможность создать в дальнейшем на его основе такие универсальные системы единоборств, как дзюдо и айкидо.

Дзю-дзюцу легло в основу Кодокан дзюдо (мастер Дзигоро Кано).

В основу айкидо (О-сэнсэй Морихэй Уэсиба) легла техника одной из школ дзю-дзюцу — Дайто-рю Айки-дзюдзюцу мастера Такэда Сокаку. Составными разделами в программе данной школы были как техники дзю-дзюцу, так и айки-дзюцу. Однако в основу айкидо были положены именно техники раздела айки-дзюцу.

В IX в. японский придворный врач Акаяма Сиробэй, побывав в Китае и изучив значительный опыт китайского ушу, систематизировал все известные ему приемы борьбы для создания единой системы со своими принципами и методами. После демонстрации императору, были отобраны базовые приёмы и создана первая школа по изучению джиу-джитсу.

Традиционными (классическими) школами считаются те школы, которые в течение нескольких поколений мастеров существенно не изменялись и признаны культурно-историческим наследием в Японии. Обучение базируется на комплексе формальных упражнений (ката) и различных формах их реализации (рандори). Изучается как борьба без оружия, так и против вооруженного противника, фехтование в доспехах и без них, борьба в доспехах.

Современные школы создавались на базе традиционных. Цели изменений:

  • создание специализированных направлений (например, для полицейских);
  • приспособление для современных ситуаций самообороны;
  • создание спортивных направлений.

Сегодня в дзю-дзюцу изучаются самые разнообразные техники в той форме, в какой это изучалось сотни лет назад, а также в измененной форме в спортивной практике. Приемы дзю-дзюцу состоят на вооружении спецслужб многих стран мира, призванных защищать человечество «от сил зла».

Борьба

Доступнае места (дети):

30

HOKUTORYU

Доступнае места (взрослые):

19

Расписание

Понедельник,
среда,
пятница
20:30 - 22:00

Что даёт занятия джиу-джитсу детям?

1. Баланс и координация на всю жизнь.

Попадая на занятия по Джиу-Джитсу, тренируясь и играя вместе со сверстниками, дети, вместе с морем позитива, получают ещё и крепкую физкультурную базу на будущее.

Развитие равновесия и координации - неотъемлемая часть программы. Именно эти качества помогут вашему ребенку быть спортивным и энергичным человеком на протяжении всей его жизни.

Джиу-джитсу баланс

2. Здоровая самооценка.

Уверенность в своих силах - одна из важных черт характера любого человека.

Боевые искусства развивают это качество с детства. На занятиях малыши потихоньку становятся более уверенными в своих силах. Ребенку становится легче общаться с ребятами в детском саду. Это крепкий фундамент для зарождения лидерских качеств.

Джиу-джитсу золото

3. Дружба и вдохновение.

Секция Джиу-Джитсу - это возможность завести новых друзей, с которыми будут совпадать интересы.

Также в зале у ребенка появляются старшие товарищи и наставники - тренеры. Именно поэтому в Severa Fight CLub все детские тренеры - люди с высшим профильным образованием, победители престижных турниров и практикующие спортсмены.

Джиу-джитсу дружба

4. Трудолюбие и дисциплина.

Тренер, пользующийся авторитетом, сможет привить детям любовь к порядку:

ги, кимоно для Джиу-Джитсу, должно быть чистым, волосы аккуратно убраны, ногти подстрижены. А также к пунктуальности, трудолюбию и уважению к старшим. Полезные привычки, сформированные в детстве, пригодятся и во взрослой жизни.

Джиу-джитсу дисциплина

5. Безопасность.

Увлечение ребенка Джиу-Джитсу - это защита от пагубного влияния окружающего мира.

Ответственность родителей заключается в том, чтобы мотивировать своих детей регулярно тренироваться. Даже в моменты, когда вы почувствуете, что ребенок теряет интерес к джиу, найдите способы вновь разжечь его. Позже, повзрослев, дети поблагодарят за то, что вы открыли для них увлекательный мир борьбы и Джиу-Джитсу в частности.

Джиу-джитсу безопасность